为进一步贯彻落好实山东省教育厅《关于做好小学一年级“零起点”教学工作的通知》精神，规范教学行为，从源头减轻学生课业负担，高青县多措并举，认真做好一年级“零起点”教学工作。做到开好头、起好步，扎实推进。

 

　　高度重视，步步紧扣。新学期开学前，县基教科全面解读了一年级“零起点”教学工作专项行动政策实施意见，并部署落实相关要求的具体措施。严格按国家和省义务教育课程设置方案要求，开齐课程、上足课时，严禁随意增减课程和课时。科学制定、严格执行学期教学计划，严禁超前教学。按照国家和省定课程教学大纲进行教学，严禁超纲教学。一年级语文课程将以学会正确的读书、写字姿势和执笔方法等内容为教学起点，数学课程以结合具体情境认识０到10个数字为教学起点。开学第一周，挂包科室到所包学区学校调研开学落实情况。并组织各学科教学研讨活动，严格按照“零起点”教学标准来模拟教学，培训学习一年级课程教学标准。

 

　　宣传铺路，打造影响力。各学校通过宣传栏、明白纸、公示栏、校园网站、班级群、学校微信公众号等多渠道公示一年级秋季学期课程开设和各学科教学计划、课程表等，并通过白纸、班级群、微信公众号等方式公开、自觉接受社会的监督。县局相关科室还制定了有关检查制度，确保营造健康教育生态氛围，切实将一年级“零起点”教学工作精确到位。

 

　　层层承诺，践诺行动。各学校所有一年级任课教师就做好“零起点”教学工作签下了《承诺书》，作出了“遵守教师职业道德，尊重教育教学规律，坚持‘零起点’教学，不增减课程、不提前教学、不超纲教学”的书面承诺，并定期在家长群中发送相关通知，助力“零起点”教学工作落到实处。同时要对小学“零起点”教学加强教学研究和指导。要加强对家长、社会“零起点”教学意义的解读和宣传引导。要组织各方力量，结合开学督导、日常督学等途径对各班级规范教学情况进行不定期、全覆盖、无缝隙检查指导，对违反规定要求的行为和问题严肃查处。将小学一年级规范教学情况与学校教育质量（群众满意度）评价、校长职级制考核、文明校园评选和教师评先树优挂钩，切实为学生身心健康发展保驾护航。（张陶）